El Sistema de Educación Municipal de Victoria, como otras instituciones, sufre la influencia de la tradición y de la inercia, hasta tal punto, que es preciso realizar esfuerzos continuos para mantener sus objetivos y propósitos en armonía con la sociedad que se transforma rápidamente producto del avance tecnológico y de la información.

En el campo de la gestión educacional, se hace necesario contar con normas técnicas y administrativas contextualizadas, que regulen la estructura, el funcionamiento y vinculación de los distintos estamentos de nuestro sistema y de los deberes y derechos de sus integrantes, con la finalidad expresa de mejorar la calidad del proceso educativo que en él se desarrolla, respetando el derecho universal de las personas, las disposiciones legales y reglamentarias de tipo educacional y laboral.

Estos articulados se reflejan en este Reglamento Interno del Sistema, que facilita la consecución de los principios y objetivos educacionales del país y armoniza los recursos humanos, materiales y técnicos, en beneficio de la Educación Pública Gratuita Municipal de Victoria.

Frente a los desafíos de la modernidad y los cambios vertiginosos que conlleva, se hace imprescindible crear reglamentaciones flexibles y adaptables a las situaciones generales y particulares del Sistema de Educación Comunal. Esta reglamentación debe basarse en los siguientes principios orientadores:

• La facilitación de condiciones técnico pedagógicas y administrativas de apoyo y estímulo a la labor de docentes, administrativos, paradocentes, de padres y apoderados y alumnos, para la consecución de los objetivos educacionales.
• El compromiso para el cumplimiento de los deberes profesionales, sin desmedro de los derechos, de los actores del sistema.
• Un desempeño participativo, creativo y comprometido, de todos los integrantes que fortalezca el Sistema en lo administrativo-financiero y educacional.

Estos principios constituyen la piedra angular de una organización educacional moderna permiten a las comunidades educativas su incorporación a una gestión eficiente, participativa, con proyección en el tiempo, adaptándose a situaciones nuevas y utilizando con eficiencia los recursos a su disposición.